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针对目前高校德育课不适应育人需要的弊端,提出将案例分析引入德育课的教学之中.要在正确理论的引导下,使案例的选择切合学生的思想实际,使案例的运用促进德育境界的跃升,进而更充分地展现德育课的感召力和教育功能.
以案例分析展现德育课的感召力
【摘 要】
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针对目前高校德育课不适应育人需要的弊端,提出将案例分析引入德育课的教学之中.要在正确理论的引导下,使案例的选择切合学生的思想实际,使案例的运用促进德育境界的跃升,进
【机 构】
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锦州师范学院
【出 处】
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辽宁师范大学学报
【发表日期】
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2002年2期
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