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人文性和工具性是语文课程基本特性。德育的教育工作是现阶段语文教育的必不可少的组成部分。所以要想使小学语文教学改革更加深化,其做法就是要充分发挥语文教学德化的影响力以及提高学生的认识和改造社会的能力和信心。本文就小学语文教学中基于教材内容的延伸上,浅谈语文学科在德育渗透教育方面的一些研究观点。