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随着数字时代的到来,部分高校学生形成了碎片化学习习惯。现行高校音乐教学模式难以适应日益变化的教学形势,而慕课教学模式具有开放式平台、学习自由度更高且能够容纳多人同时在线学习等特点,因而基于互联网的慕课教学模式成为高校音乐教学模式改革的新方向。本文通过探究慕课教学模式在完善师生关系、提升教学效果、创新教学策略、促进教学改革等方面的可行性,从教学理论与实践两个层面探究慕课教学模式对高校音乐教学的促进作用。