小学中高段语文古诗词吟诵教学探究

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MD_XC
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古诗词是小学语文教学中重要的组成部分,但是受应试教育的影响,教师在引导学生进行古诗词学习时,通常是直接带领学生分析和理解诗句,这不利于促进学生对古诗词进行深入理解和研究,并且阻碍了学生文学素养的提升。
其他文献
幼儿是游戏的主体,教师要尊重幼儿的主观意愿,鼓励幼儿根据实际情况,选择适宜的户外游戏主题。在户外游戏中,教师要做游戏的参与者、支持者和合作者,不随意干涉幼儿的游戏活动,注意及时关注幼儿的需求,适时增减游戏材料,加强引导,保护幼儿的自尊心。
期刊
现阶段的物理课堂教学,教师应结合学生学习情况,有效构建高效的教学课堂,从而调动学生学习积极性,为进一步提高学生物理综合水平奠定基础。
期刊
随着新课程改革的不断深化,德育在初中班级管理工作中的地位越来越重要。良好的德育不仅能深化学生对思想道德知识的理解,还能使学生在培养自身思想道德品质的过程中,养成良好的个人素养,从而为今后的学习与发展奠定坚实的基础。
期刊
艺术课程游戏化指的是将游戏的理念和游戏精神渗透到幼儿园课程实践中,确保幼儿有足够的自由游戏时间,让课程充满自主、创造和愉悦的游戏精神,尽可能地实现教学活动的游戏化。
期刊
所谓“复习课”,是指对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺,进一步巩固、深化基础知识,提高学生的技能,发展学生解决实际问题能力的一种数学课型。
期刊