教育需要艺术——浅谈班主任工作的一点体会

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toelfdd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育需要艺术,不讲艺术的教育往往是很难达到教育目的,甚至还可能造成相反的后果。为什么这么讲呢?首先,教育艺术是教育者创造和谐气氛、增进理解信任的一种艺术,教育艺术力量体现的是人的和谐的力量。其次,教育艺术是教育者坦示真诚,坚持实事求是的一种艺术。教育艺术力量体现的是人的真诚的力量。还是在实习的时候,办公室里,经常听到有些教师批评学生这个不是,那个也不是;这个该怎样做,那个该怎样做,很少见到办公室里无学生挨训的情景。我当时心 Education Requires art, art without education is often difficult to achieve educational goals, and may even have the opposite effect. Why do you say this? First of all, education is an art of educating people to create a harmonious atmosphere and enhance their understanding of trust. The power of educational arts embodies the power of human harmony. Second, education is an art that educators show their sincerity and adhere to the principle of seeking truth from facts. The power of educational arts embodies the sincere power of human beings. Or in internship, the office often heard some teachers criticize the students, this is not, that is not; how to do this, that how to do, rarely seen in the office without student training scene. I was in my heart
其他文献
【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)03-0093-01  活动目标:  1.通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是5的加法算式,进一步理解加法的意义。  2.初步理解两个部分数的交换关系,知道算式所表示的数量关系,并大胆用语言进行讲述。  3.在活动中体验游戏的愉悦、提高学习数学的兴趣。  活动准备:  1.4以内加法算式卡,5以内的数字卡、
摘要:班级管理工作无小事,在班级管理中,首先,要用自己的学识魅力打动学生,其次,也是最重要的,在班级管理中,我总是“难得糊涂”。运用我们的教育机智来处理各种班级问题。在班级管理中“无为而治”,造就班干部的有效管理。我的“糊涂”,恰恰是一种“不糊涂”。  关键词:学识魅力 无为而治 班干部分工 教育智慧   【中图分类号】G63.5.1【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-
首先建立了有挤进压力情况下的定面燃烧解法,以此为基础,并通过曲线拟合法对理论公式进行修正,建立了正比燃速定律情况下的B值计算公式。该式适用于定面燃烧火药,也适用于非定面
应用脉冲激光高速摄影系统,在国内首次拍摄了膛口流场的连续纹影和阴影照片。照片清晰,信息丰富,较好地反映了膛口流场发展的整个过程。而且还观察到初始射流和初始激波、冠状激
会议