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学语文情感教学是以情感教育理论和教育心理学理论为指导，针对小学生的情感心理发展特点，在教学活动中借助一定的教学手段，充分发挥情感的作用，激发学生积极向上的情感，从而达到学生情知共进、形成健康个性、全面发展的目的的教学模式。
小学语文情感教学的探讨
【摘 要】
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学语文情感教学是以情感教育理论和教育心理学理论为指导，针对小学生的情感心理发展特点，在教学活动中借助一定的教学手段，充分发挥情感的作用，激发学生积极向上的情感，从而达到学
【机 构】
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河南省固始县第一小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年11期
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