【摘 要】
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英语学习的四大技能听、说、读、写中,说“是英语语言综合能力的口头体现,而写”则是英语语言综合能力的书面体现。讨论式写作教学从“以说促写”的角度,充分调动学生的主动
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英语学习的四大技能听、说、读、写中,说“是英语语言综合能力的口头体现,而写”则是英语语言综合能力的书面体现。讨论式写作教学从“以说促写”的角度,充分调动学生的主动性和创造性,提高英语写作教学的有效性。一、案例呈现初中英语八年级上册人教版(2013版)第六单元“I’m going to study computer sci-
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