论文部分内容阅读
目的:探讨认知行为治疗在高血压病患者健康教育中的应用效果。方法:将100例高血压病患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组行常规的高血压病健康教育,观察组采用认知行为治疗的方法行认知矫正、情绪干预和行为塑造,比较两组患者3个月后的血压、体重指数、健康行为。结果:3个月后观察组健康行为各项指标明显优于对照组。结论:应用认知行为治疗能帮助患者建立较长期的健康行为,有利于血压控制。