【摘 要】
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地方多科性本科院校体育教育课程体系的改革，应从社会需求、学科发展和学生的知识、素质、能力等方面进行考虑。转变思想观念，明确培养目标，构建适应新时代的应用型体育教育人才
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地方多科性本科院校体育教育课程体系的改革，应从社会需求、学科发展和学生的知识、素质、能力等方面进行考虑。转变思想观念，明确培养目标，构建适应新时代的应用型体育教育人才培养的课程体系；合理分配各类课程，完善整体优化结构，形成学科与术科有机结合，必修与选修有机结合；合理调整教学内容；合理安排课程顺序，优化课程整体效应；加强实践环节和综合素质教育，重视实际能力的培养。
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