【摘 要】
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近日,在北京召开了以“信息化促进经济结构调整和增长方式转变”为主题的2007中国信息化推进大会,中国政府对建设信息化社会的鼓励和期待在这次大会上得到了充分体现。作为国民
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近日,在北京召开了以“信息化促进经济结构调整和增长方式转变”为主题的2007中国信息化推进大会,中国政府对建设信息化社会的鼓励和期待在这次大会上得到了充分体现。作为国民经济基础行业的制造业,其信息化应用程度直接影响到国民经济的发展。CAD技术是制造业信息化的切入点和突破口,它的普及应用是制造业能否成功迈进信息化的主要标志。
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1978年2月,经过长达6年、多达150次的申请,企业领导终于批准了魏书生当一名普通教师的请求。他的六载夙愿.一朝得偿,喜悦之情,难以青喻。魏书生兴高采烈地到盘山县l二中报到。当时
学习兴趣是学生学习动力的源泉。如何在传统的数学课教学中更好地激发学生学习的兴趣,使之产生强烈的学习动力,是当前中职数学课教改中一个很重要的问题。我认为应从以下几方面提高学生的学习兴趣。 一、紧密联系学生的生活实际,激发学生的能动性 理论联系实际是提高学生学习数学兴趣的有效途径,特别是学生通过数学理论的再实践,由表及里,由浅入深,能够有效地培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。技工学校学生由
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摘要:多媒体教育技术飞速发展,教学过程中多媒体技术的应用越来越普遍,本文针对多媒体技术在教学应用中存在的问题,提出了一些科学的应用多媒体的方式和方法。 关键词:多媒体技术;教学;计算机 中图分类号:TP37文献标识码:A文章编号:1009-3044(2007)17-31443-02 Multimedia Technology in the Teaching of WU Ze-jun (T
随着高等教育改革的进一步深化,许多课程的理论教学学时都不同程度地压缩了。如何在有限的学时内让学生掌握所学知识,是每个教师所面临的新问题。论文主要介绍了在数字电子技
自主学习是指“学习主体有明显的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反映的学习方式”。自主学习是就学习过程的内在品质而言的,它相对的是被动学习、机械学习,它是在教师指导下的以学生为中心的学习,注重激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机,并创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索,从而养成良好的学习习惯。在初中语文教学中,培养学生的自主学习的能力主要从以下几方面入手。 一、
高见 有位不懂音乐的领导,在一次音乐座谈会上发表讲话:“据我了解,现在我们乐队素质太差,进团已经几年了,还不懂“无”线谱,要加强一点责任心,进入二、三年以后,不懂无线谱,
“我们的境界,我们的参照系,并不是比其他学校更好。我们的参照系是什么,我们的参照系是上海中学应该成为世界最好的中学;我们的参照系是我们的学生在不久的将来通过我们全体的努
EM记者:艾克斯特作为国内领先制造业信息化的软件供应商,有自己企业的特色和文化,请简单介绍贵公司的产品以及发展历程?尤大江总先生:艾克斯特自1994年成立至今,始终推崇前沿技术,以谋求自强不息;始终推崇精诚服务,以传承厚德载物。