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教学预设直接决定了课堂教学的行走路径及教学效果.生本理念下的初中语文课堂要求学生能够主动表达,灵动表达.笔者在执教鲁迅先生的散文诗《雪》时,在两个班级进行了不同的教学尝试.两节课后比较、反思,深刻地体会到:语文课堂应该是简约的课堂,这样的课堂才会让学生的表达更加灵动飞扬.
简约的预设灵动的表达
【摘 要】
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教学预设直接决定了课堂教学的行走路径及教学效果.生本理念下的初中语文课堂要求学生能够主动表达,灵动表达.笔者在执教鲁迅先生的散文诗《雪》时,在两个班级进行了不同的教
【机 构】
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江苏省如东县掘港镇童店初级中学 226400
【出 处】
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语文天地（初中版）
【发表日期】
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2020年7期
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