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本文详述了国内外高职人才培养模式的现状,提出对“赛教结合、快乐教学”高职“双创”人才培养模式的理论创新和实施步骤,对探索高职专业人才培养新模式,提升学生的专业技能,培养学生的“双创”能力具有非常重要的现实意义。
高职“双创”型人才培养模式的探究——赛教结合、快乐教学
【摘 要】
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本文详述了国内外高职人才培养模式的现状,提出对“赛教结合、快乐教学”高职“双创”人才培养模式的理论创新和实施步骤,对探索高职专业人才培养新模式,提升学生的专业技能,
【机 构】
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上海出版印刷高等专科学校
【出 处】
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创新教育研究
【发表日期】
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2019年1期
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