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该文对４０以气管哮喘（哮喘）患者按病程严重度分类，采用阶梯式治疗并对哮喘进行系统教育。教会患者如何正确地估计病情，及应用平喘药物，呼气峰流速的测定，如何使用定量雾化器和储雾罐，如何预防哮喘复发等。通过教育显著提高了哮喘地其疾病认识水平，学会在家中监测病情变化，掌握哮喘急性发作或恶化时自己进行简单处理的方法。该研究表明采用哮喘阶梯式治疗，开展哮喘教育是实防治哮喘措施，提高防治水平的重要环节，对于提高