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在高职幼儿师范类院校中,舞蹈创编课程是培养学生技能的重点课程之一,对学生理解美,感受美,欣赏美有着至关重要的作用.本文通过分析目前幼儿师范院校舞蹈教师在教学中存在的一些问题,探讨提高幼儿师范院校舞蹈老师教学专业能力的方法,帮助高职幼儿师范类院校舞蹈教师提高教学水平,促进学前教育专业教学发展
以情境教学法解决高职幼儿师范类院校舞蹈创编课程存在的困境
【摘 要】
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在高职幼儿师范类院校中,舞蹈创编课程是培养学生技能的重点课程之一,对学生理解美,感受美,欣赏美有着至关重要的作用.本文通过分析目前幼儿师范院校舞蹈教师在教学中存在的
【机 构】
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广东省湛江市幼儿师范专科学校 广东湛江 524000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年6期
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