【摘 要】
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作业是巩固与延伸课堂教学内容的重要途径。设计与实施语文大单元项目式作业可打破传统作业形式，建构高质量的作业体系，充分发挥作业的作用，也是落实“双减”政策的有效实践思路。文章基于语文大单元项目式作业设计经验，以统编版语文四年级下册第六单元为个案，从项目确立、项目规划、项目实施、项目评价四个方面论述语文大单元项目式作业设计与实施策略，通过有效创新作业设计提升学生的语文作业完成实效，提升学生的语文学习能
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“‘五项管理’背景下小学语文‘创新’作业的实践研究”（立项批准号：FJJKZX21-024）研究成果之一；
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作业是巩固与延伸课堂教学内容的重要途径。设计与实施语文大单元项目式作业可打破传统作业形式，建构高质量的作业体系，充分发挥作业的作用，也是落实“双减”政策的有效实践思路。文章基于语文大单元项目式作业设计经验，以统编版语文四年级下册第六单元为个案，从项目确立、项目规划、项目实施、项目评价四个方面论述语文大单元项目式作业设计与实施策略，通过有效创新作业设计提升学生的语文作业完成实效，提升学生的语文学习能力。
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