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所谓心理场指的是教师与学生在教学过程之中所构建的心理环境,通过构建起积极心理场,可以创设出利于学生发展的心理环境,全面促进学生英语学习兴趣的培养,让学生有主动学习英语的意识,调动英语课堂学习氛围,从而实现对高中英语教学的优化。本文主要研究了构建积极心理场的具体方式,旨在实现对高中英语教学的优化。