【摘 要】
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一、设计思想2006年．时值唐山抗震30周年之际．为此设计本课主要从三方面对学生进行教育。第一、让学生更多的了解30年前那悲惨的一幕，深刻体会他们的父辈当时处在怎样的水深火热
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一、设计思想2006年．时值唐山抗震30周年之际．为此设计本课主要从三方面对学生进行教育。第一、让学生更多的了解30年前那悲惨的一幕，深刻体会他们的父辈当时处在怎样的水深火热之中．经历了怎样的惨痛与不幸。第二、当唐山人民处在危难之际．党和国家领导关心我们．全国各地的人们支援我们．解放军战士第一时间进驻唐山抢救我们．感受一方有难八方支援。
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