原型范畴理论对英语词汇教学的启示

来源 :江苏教育学院学报：社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：PeNgxionglifanG2

【摘要】

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本文以认知原型范畴理论为指导 ,探讨了英语词汇教学的新理念 ,提出在词汇教学中 ,要重视基本范畴词的学习 ,重视多义词的讲解 ,重视转喻和隐喻的认识 ,从而提高学生的学习兴

【作者】

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【机构】

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淮阴工学院外语系

【出处】

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江苏教育学院学报：社会科学版

【发表日期】

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2005年01期

【关键词】

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本文以认知原型范畴理论为指导 ,探讨了英语词汇教学的新理念 ,提出在词汇教学中 ,要重视基本范畴词的学习 ,重视多义词的讲解 ,重视转喻和隐喻的认识 ,从而提高学生的学习兴趣 ,改善课堂气氛 ,提高教学质量。

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