【摘 要】
：
课堂语言是向学生传道、授业、解惑的工具,是架起“教”与“学”的桥梁。虽然没有亲耳听过于永正老师讲课,但他和蔼幽默的课堂语言却早有所闻。拜读了他的教育手记《教海漫记
论文部分内容阅读
课堂语言是向学生传道、授业、解惑的工具,是架起“教”与“学”的桥梁。虽然没有亲耳听过于永正老师讲课,但他和蔼幽默的课堂语言却早有所闻。拜读了他的教育手记《教海漫记》后,我彻底被他的机智幽默折服了。他的幽默实际上是娴熟地驾驭课堂的一种表
Classroom language is a tool for preaching, giving lessons and doubts to students. It is a bridge between “teaching” and “learning”. Although I have never heard of Professor Yu Yong-ching, he has always heard of the affable and humorous classroom language. After reading his education notes “teach the sea diffuse”, I was completely impressed by his witty humor. His humor is actually a form of skillful control of the classroom
其他文献
有多少人唠叨世风日下，道德滑坡；又有多少人见死不救，充耳不闻；更有多少人花天酒地，挥金如土。其实，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。且看
How many people nag
本文报告ＣＢＳ甲氰咪胍雷尼替丁对１６２例消化性溃疡伴幽门螺杆菌阳性的治疗及远期疗效观察，结果：ＣＢＳ对ＨＰ的转阴率（９５％）显著高于甲氰咪胍（２３％）和雷尼替丁（２２％）。一年后ＨＰ阳转率ＣＢＳ组显著低于其它两组，三组分别为５％，１００％和９０％（Ｐ＜０．００１）。
脂肪肝的声像图表现及与其它疾病的关系山东省枣庄市中医院特检科邮政编码２７７１４７张雪晖，刘学敏本文报告经Ｂ超诊断为脂肪肝的患者４ｌ５例的超声所见及其病因。男２９６例，女１１９例，年龄１８～７８岁。使用ＡｌｏｋａＳＳＤ－６３０型超声仪
外伤性癫痫是颅脑损伤后的并发症之一,是继发于脑损害引起的癫痫性发作的一种临床综合症。颅脑损伤后各个时期都可以发生癲痫,根据外伤引起癫痫的时间,二周前为早期癫痫,二
本文以“愣次定律”的教学为例,为学生们提供多种实验仪器,让学生设计多种实验方案并基于现象总结规律。期望使学生在学习过程中体会科学探究的艰辛,并获得成功的喜悦。
In
党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。中国人民银行济南分行成立以来，分行党委始终把物质文明建设与精神文明建设作为统一的奋斗目标，坚持两手抓、两手都要硬的
平行志愿,作为一项事关高考改革的重要政策,其出台的背后一定牵动着方方面面的利益格局。这个开学对于上海13.4万名高三学生来说有些特别,几乎走进上海的每一间高三教室,都能
无论你是球迷、非球迷还是伪球迷,在这个炎热的夏天,恐怕都很难躲过世界杯引发的热潮。有消息说,一些球迷为了能痛快地看球,不惜花高价在网上购买病假条,由此催生了一条利益
陕西省困难企业较为集中的军工系统用18个“最”字把职工思想状况概括为: 最企盼的是企业有个公正廉洁的领导班子;最关注的是工资能按时发放;最耽心的是下岗;最忧虑的是离开
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.