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基于高职房地产估价学生学情分析,对基于翻转课堂的房地产估价课程教学模式进行设计,并论述课程教学过程的具体展开步骤。
基于翻转课堂的高职房地产估价项目教学研究
【摘 要】
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基于高职房地产估价学生学情分析,对基于翻转课堂的房地产估价课程教学模式进行设计,并论述课程教学过程的具体展开步骤。
【机 构】
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广西经贸职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年43期
【基金项目】
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广西高等教育教学改革工程项目(2014JGA367);广西高校优秀人才资助项目(2011129)
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