【摘 要】
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1978年的改革开放是高等教育领域拨乱反正、正本清源的一个重要时期,也是高等学校类型和层次变革的开端。1985年的体制改革,开启了高等教育结构类型调整的步伐,已有的管理体
【机 构】
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天津大学教育学院,南开大学周恩来政府管理学院
【基金项目】
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教育部重大攻关项目“毕业生就业率、就业质量、职业发展与高等教育事业发展研究”(15JZD043)
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1978年的改革开放是高等教育领域拨乱反正、正本清源的一个重要时期,也是高等学校类型和层次变革的开端。1985年的体制改革,开启了高等教育结构类型调整的步伐,已有的管理体制和办学机制逐渐被新的体制机制所代替。1999年,伴随我国高等教育大众化阶段的到来,高等学校数量得以迅猛增长,高等学校层次类型也呈现出多样化的发展势头。2005年以后,高等学校数量增长逐渐趋于稳定,高等学校也从外延式的扩张转向了内涵式的发展,各层次类型高校更加注重自身质量的提升,逐渐走上＂差别化发展＂道路。
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