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成人教育为许多各种原因而有提升学历需求的社会人员提供了再学习的机会，其教育对象和普通全日制学生有明显的不同，具n有特殊性。本文针对成教学生的特殊性，结合班主任工作实际，采用合适的管理技巧和方法，改变他们的学习态度，帮助他们协调学习和工n作的关系，以促进他们综合素养的提升。
成人教育班主任工作的探索之路
【摘 要】
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成人教育为许多各种原因而有提升学历需求的社会人员提供了再学习的机会，其教育对象和普通全日制学生有明显的不同，具n有特殊性。本文针对成教学生的特殊性，结合班主任工作实际，
【机 构】
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滁州城市职业学院,安徽滁州,239000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年51期
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