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按照国际研究小组对数学史与数学教育关系的研究,以HPMC(History and Pedagogy of Mathematics,数学史与数学教育)视角审视二项式定理教学,并提出相应的教学设计.
HPM视角下二项式定理发展史的教学设计
【摘 要】
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按照国际研究小组对数学史与数学教育关系的研究,以HPMC(History and Pedagogy of Mathematics,数学史与数学教育)视角审视二项式定理教学,并提出相应的教学设计.
【机 构】
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江苏省盐城市伍佑中学,徐州高等师范学校
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年05期
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