高中美术教学如何引导学生进行自主学习

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新的课程改革十分强调学生不仅是受教育的对象,而且还在整个的学习过程中占有主体地位。作为高中美术教师,应该将学生看做是教学过程中的参与者、合作者,并且师生两者的地位是平等的。然而,由于当前我国高中美术教学还存在着或多或少的问题,导致学生在学习美术课程时缺乏主动性,因此,如何更好地在高中美术教学过程中引导学生自主学习就成为了摆在高中美术教育工作者面前的一项重要课题。
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