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研究采用青少年心理韧性量表（HKRA）对400余名初中学生进行调查,探讨初中生复原力的发展特点,为开展学校心理健康教育提供依据。结果表明：男女生的复原力总体水平不存在显著差异,而年级、生源地因素对复原力总体水平有一定的影响,具体表现为初二学生复原力总体水平显著高于初一和初三学生;来自城市的学生复原力总体水平显著高于来自农村的学生。