【摘 要】
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妇产科学是临床医学中一门涉及多学科且实践性较强的学科,知识点繁杂。通常以讲授妇产科学理论知识为主。这种传统的教学模式强调学生要系统地学习妇产科学基本理论、基本知
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妇产科学是临床医学中一门涉及多学科且实践性较强的学科,知识点繁杂。通常以讲授妇产科学理论知识为主。这种传统的教学模式强调学生要系统地学习妇产科学基本理论、基本知识及基本技能等,授课过程中教师往往投入全部的精力在“教”上,却几乎未能顾及学生“学”的感受与效果。加之信息技术的飞速发展,医学知识不断的更新,低效率的传统教育体制与教学模式难以适应信息社会中知识总量以爆炸式的速度急剧增长及迅速更新换代的教育需求,这给妇产科教学带来了极大挑战。探索新的教学模式以适应新时代的需求是目前妇产科学教育研究的重要内容。基于问
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