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时空观念是历史学科核心素养的重要组成部分,基于初中历史教学改革背景下,初中历史教师应该结合教学目标、教学内容以及学生实际情况,整合多元化的教学方法,激发学生学习积极性的同时,促进学生时空观念发展,为学生核心素养形成奠定基础。本文就以初中历史教学为内容,对其中学生时空观念培养策略进行几点具体分析。