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书院制是目前国内许多高校人才培养模式改革的大胆尝试,而导师制则成为书院制模式下人才培养的核心。以南京审计大学为例,探究书院模式下多层次导师制的工作机制和实践特点,对影响导师制实施的关键问题进行深入分析,为导师制的改进和完善提供有价值的参考。
书院模式下多层次导师工作机制设计与实践
【摘 要】
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书院制是目前国内许多高校人才培养模式改革的大胆尝试,而导师制则成为书院制模式下人才培养的核心。以南京审计大学为例,探究书院模式下多层次导师制的工作机制和实践特点,
【机 构】
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南京审计大学
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目资助“书院制条件下通识教育体系与支持机制研究”(项目编号:2016SJB710041)
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