刍议四川民族地区高校专业舞蹈教育的现状与应对策略

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本文从四川省少数民族省情出发,结合甘孜、阿坝、凉山三个主要少数民族聚居地区的传统舞蹈类非物质文化遗产项目,指出了三州民族地区高校专业舞蹈教育的现状.探讨四川省民族地区高校专业舞蹈教育改革发展的应对策略在于开发并有效利用本地区民族传统舞蹈资源;调整培养模式,为少数民族地区服务等.
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