【摘 要】
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目的:探讨手术观摩教学法在普外科临床实习中的应用效果.方法:将2018年5月—2018年6月40名进入徐州医科大学普外科实习的临床专业学生随机分为研究组和对照组,每组20例,研究组采用手术观摩教学法,对照组采用传统教学法.实习结束后进行理论考核、技能考核及实习满意度问卷调查,对比两种方法的教学效果.结果:研究组学生的理论成绩,技能考核成绩及学习满意度均高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05).结论:手术观摩教学法能激发学生的学习兴趣,提高学习效率,增强记忆力,从而提升实习的教学质量.
【机 构】
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徐州医科大学 江苏徐州 221000
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目的:探讨手术观摩教学法在普外科临床实习中的应用效果.方法:将2018年5月—2018年6月40名进入徐州医科大学普外科实习的临床专业学生随机分为研究组和对照组,每组20例,研究组采用手术观摩教学法,对照组采用传统教学法.实习结束后进行理论考核、技能考核及实习满意度问卷调查,对比两种方法的教学效果.结果:研究组学生的理论成绩,技能考核成绩及学习满意度均高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05).结论:手术观摩教学法能激发学生的学习兴趣,提高学习效率,增强记忆力,从而提升实习的教学质量.
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