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摘要:以热能和发电技术类专业校外实践教学基地建设为例,提出建设过程要遵循目标差异化的合作企业定位方法,作出利益契合导向的合作内容分析,实行共管共育、共享共担的基地运行管理,实现校企的深度合作新机制。
关键词:利益契合;高等职业教育;校外实践教学
中图分类号:G718
关键词:利益契合;高等职业教育;校外实践教学
中图分类号:G718