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目的探讨喂养人心理干预对婴幼儿喂养困难的影响。方法将99例6个月至3岁喂养困难婴幼儿分成干预组和对照组。对照组（49例）的婴儿喂养人接受常规营养教育及喂养指导方法,干预组（50例）的婴儿喂养人在对照组基础上接受个体化的心理干预。干预前后采用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）对喂养人进行问卷调查,并评估干预前后婴幼儿的年龄体质量Z值（WAZ）,比较干预前后两组喂养人抑郁焦虑不良情绪及婴幼儿营养改善情况。结果 1两组喂养人干预前抑郁和焦虑评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）;经心理干预后,干预