【摘 要】
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目的调查实习护生的学业倦怠水平,并分析护理专业自我概念、职业价值观对护理实习生学业倦怠的影响路径。方法于2021年9—12月采用大学生学习倦怠量表、护理专业自我概念量表以及护士职业价值观量表对204名在安徽医科大学第一附属医院实习满6个月的护生进行调查。采用AMOS23.0建立结构方程模型。结果学业倦怠总分为(52.37±11.60)分,处于中等水平。相关性分析结果显示实习护生的护士职业价值观与情绪低落、行为不当、成就感低呈现负相关(r=-0.253、-0.256、-0.406,均P
【机 构】
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安徽医科大学第一附属医院消化内科,合肥 230022安徽医科大学第一附属医院消化内科,合肥 230022安徽医科大学第一附属医院消化内科,合肥 230022安徽医科大学第一附属医院消化内科,合肥 23
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目的调查实习护生的学业倦怠水平,并分析护理专业自我概念、职业价值观对护理实习生学业倦怠的影响路径。
方法于2021年9—12月采用大学生学习倦怠量表、护理专业自我概念量表以及护士职业价值观量表对204名在安徽医科大学第一附属医院实习满6个月的护生进行调查。采用AMOS 23.0建立结构方程模型。
结果学业倦怠总分为(52.37 ± 11.60)分,处于中等水平。相关性分析结果显示实习护生的护士职业价值观与情绪低落、行为不当、成就感低呈现负相关(r=-0.253、-0.256、-0.406,均P
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目的探讨以跨理论模型(TTM)为框架的互联网护理在慢性肾脏病(CKD)患者饮食管理中的应用效果。方法选取2020年10月至2021年10月天津市第一中心医院肾科门诊CKD患者160例作为研究对象。采用便利抽样、简单随机化分组法分为对照组及观察组各80例,对照组给予量化饮食管理,观察组给予以TTM为框架的互联网护理干预。比较2组患者干预前后的行为阶段分布、饮食依从性及临床实验室指标的变化。结果干预3、6个月后,观察组行为阶段分布优于对照组,差异有统计学意义(χ2=28.48、48.49,均P
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