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本文从多媒体网络环境下大学英语视听说教学的特殊性、实用性和可能性出发,立足于我国大学英语教学实际,结合后方法教学理念的宏观策略框架,从教学目标、内容和形式等方面提出大学英语视听说教学的基本策略。
后方法教学理论视角下大学英语视听说教学探析
【摘 要】
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本文从多媒体网络环境下大学英语视听说教学的特殊性、实用性和可能性出发,立足于我国大学英语教学实际,结合后方法教学理念的宏观策略框架,从教学目标、内容和形式等方面提
【机 构】
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广西师范大学外国语学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2013年1期
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