班主任德育教育应用“管育并重”模式的分析

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在新时代背景下,教育教学工作得到各个阶段的重视,而班主任作为教育教学的重要组成部分,不仅需要重视自身的责任,同时应该全面分析当前教学情况,这样有利于优化各个环节教学,提高教学效率.其中管育并重教学模式的应用,不仅可以提高教育的效果,还可以有效地对学生进行管理,促使学生能够规范自身的行为,最大化发挥德育教育的效果.基于此,本文主要分析管育并重教学实践要点及途径,并阐述了相关建议,仅供参考.
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