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1986年，德国学者乌尔里希·贝克提出“风险社会”概念后，人们开始反思现代化给社会带来的风险和危机。教育一直是被用来解释社会现象、解决社会问题的良策，面对风险社会时，教育理应有所体现和变革。作为终身教育体系中的重要一环，成人教育的发展不能忽略历史和社会环境，风险社会中的成人教育在理念和方向上应该有新的思考。