【摘 要】
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本文在坚持唯物辩证法的前提下,在查阅相关文献的基础上,运用比较研究法、专题讨论法等方法,结合工作实际,试图从拓展学生党员启蒙教育阵地,增加"推优""1对1"和"滚动"程序,增
【基金项目】
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西南大学科研基金资助项目,项目批准号为SWU1409536。2015.No14
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本文在坚持唯物辩证法的前提下,在查阅相关文献的基础上,运用比较研究法、专题讨论法等方法,结合工作实际,试图从拓展学生党员启蒙教育阵地,增加"推优""1对1"和"滚动"程序,增设岗位培养环节,拓宽考核方式四个方面探讨高校学生党员培养与发展的创新模式。并将之运用到高校学生党建工作的实践中去,用理论指导实际工作,解决工作中遇到的问题,对丰富高校党建理论和思想政治教育理论,促进高校学生党建工作的进一步开展具有实践意义。
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