【摘 要】
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<正>2007年江苏省高中青年数学教师课堂教学评比与展示活动已于2007年11月23日结束,本次活动中笔者有幸担任评委,观摩之后,回味良久,感想很多.比如,如何合理地对教材进行开发
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<正>2007年江苏省高中青年数学教师课堂教学评比与展示活动已于2007年11月23日结束,本次活动中笔者有幸担任评委,观摩之后,回味良久,感想很多.比如,如何合理地对教材进行开发?课堂教学的主体究竟是谁?新课程的理念如何得到具体的落实?学生学习的方式是否真正转变了?等等.下面我们以其中的一些课例为例,谈谈自己的一点想法.
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