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为提高工程力学教学质量,将问题学习法（PBL）新型教学模式应用于课堂教学中,构建了培养学生自学、创新和解决工程实际问题能力的教学体系,并对其具体的实践过程进行了阐述,指出PBL教学模式可提高学生学习的积极主动性,使学生养成善于探索的好习惯。
问题学习法在工程力学课堂中的实践与研究
【摘 要】
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为提高工程力学教学质量,将问题学习法（PBL）新型教学模式应用于课堂教学中,构建了培养学生自学、创新和解决工程实际问题能力的教学体系,并对其具体的实践过程进行了阐述,指出P
【机 构】
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东北林业大学土木工程学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2016年14期
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