地理教科研热点与作者构成年度报告——基于2017年《中学地理教学参考》论文的CiteSpace分析

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将地理教科研热点与作者群体作为研究内容,借助CiteSpace数据分析工具,分析《中学地理教学参考》(上半月)2017年刊发的405篇文献得出:2017年地理教科研热点为"课标要求、地理教师、核心素养、试题设计、地理课堂、地理实践力、地理教学设计、应用"等;作者呈现分布范围广但相对集中的不均衡特点;不同研究机构的关联性不强,研究主体是中学教师,着重于原创试题设计与课堂教学方法探索,而高校教师则偏向于对地理核心素养的理论阐述。展望2018年地理教科研热点,可能会更加关注地理核心素养落实、新课标与新教材实施等问题,同时期望高校与中学的作者、不同区域之间的作者加强协同创新研究。
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