【摘 要】
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在初中教育阶段,道德与法治课程是对学生开展德育教育的基础,在对学生核心素养及健康人格培养中发挥重要作用。就其课程属性而言,以学生生活实际为教学基础,以道德与法治培养
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在初中教育阶段,道德与法治课程是对学生开展德育教育的基础,在对学生核心素养及健康人格培养中发挥重要作用。就其课程属性而言,以学生生活实际为教学基础,以道德与法治培养目标为教学目的,贯彻立德树人教育理念,培养学生正确的价值观念,提高学生的人格素养。本文着重分析初中道德与法治教学培养学生健康人格的必要性,明晰初中道德与法治教学培养学生康健全人格的要求,对初中道德与法治教学中培养学生健康人格的策略展开论述。
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