【摘 要】
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在素质教育中,各门学科都应该受到重视,各学科的地位是平等的.只有正确对待每一门课,才能够有效地提高学生素质,推动素质教育的发展.地理是高中的一门基础课,但是,在众多的高
【机 构】
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重庆市奉节中学校,重庆 奉节,404600
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在素质教育中,各门学科都应该受到重视,各学科的地位是平等的.只有正确对待每一门课,才能够有效地提高学生素质,推动素质教育的发展.地理是高中的一门基础课,但是,在众多的高中学习科目中,地理没有得到应有的重视.长期以来,地理被放到了副科的位置之上,大部分学生都认为,在平时,应该把主要的精力放在语数外、理化生的学习之上,地理学习不重要,也不需要深入理解,只要在考试之前结合课本简单看看,记住相关的内容就可以了.即使学不会地理也没有关系.由于学生对地理学习存在着误区,导致学生们在地理课堂上表现不积极,地理课堂的教学气氛沉闷,课堂教学效果自然不高.
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