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随着中学阶段语文阅读量的增大，越来越多的学生走进阅读高耗低效的困境，也渐渐的失去了对阅读的兴趣。其实阅读是有规律可循的，通过使用科学的阅读方法，便能使学生走出阅读高耗低效的困境，做到有效果、有效率、有效益。
高中语文快速有效阅读技术与策略
【摘 要】
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随着中学阶段语文阅读量的增大，越来越多的学生走进阅读高耗低效的困境，也渐渐的失去了对阅读的兴趣。其实阅读是有规律可循的，通过使用科学的阅读方法，便能使学生走出阅读高耗低
【机 构】
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746300舟曲县职业中学
【出 处】
：
速读（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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