《通信原理》课程教学探索

来源 :桂林航天工业高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:betteryear2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《通信原理》是通信类专业的通用专业基础课程,针对目前高职高专院校学生基础现状,结合高职高专院校人才培养目标,在该课程的理论教学过程中,整合优化内容,淡化繁琐的理论分析过程,改革教学手段;在实践教学环节中,全面更新实践教学内容,改革实验运行方式,加强对学生的实践环节的培养。
其他文献
台湾作家“七等生”在一篇访谈里说到自己平生信条,概括为:冷眼看缤纷世界,热心渡灰色人生。且不论世界是否够缤纷,人生是否不长青青草只有灰蒙蒙,仅“冷眼”与“热心”对举就颇耐
建立蒸发器模型,开发了仿真程序,并将计算结果与提供的实验数据进行比较,实验表明,模型精度达到工程实用要求;结合实验和仿真分析,对蒸发器的设计提出了建设性意见。
Turbo码巧妙地将卷积码和随机交织器结合在一起,实现了随机编码的思想。虽然Turbo码的性能非常优越,但由于它的译码运算量非常大,时延也大,利用维特比算法的改进算法(SOVA)可以大大
多媒体教学为教师在课堂上通过多种方式展示教学内容提供了更加广阔的空间,但教学中发现存在着诸多问题:课件内容缺乏重点;讲课速度快;教师念课件;课件形式喧宾夺主;课件照搬书本内
高等院校是国家科学研究的重要力量,是国家自主创新体系的主要组成部分,如何从战略高度关注高校知识产权的管理,是当前需要研究和解决的课题,该文分析了高校知识产权管理的形势与