新课程背景下的初中英语作业设计

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<正>一、新课程下英语作业的特点1.层次性。学生是有差异的,教师要坚持差异理论,重视学生的个性发展,找准学生学习的最近发展区,设计不同层次的作业。我们可以把学生分成A、B、C三个等级,科学明确地制订分层目标,设计难、中、易层次的作业。课后分层布置家庭作业,鼓励C级学
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