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审美化意向渗透在教学中是新时代对人才规格的特殊需要所决定的，本文着力论述了演讲教学中审美化意向的主体施控、美及施控、反馈施控，从而达到提高教学效果、培养有知识有能力有素养人才的目的．
审美化意向与演讲教学
【摘 要】
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审美化意向渗透在教学中是新时代对人才规格的特殊需要所决定的，本文着力论述了演讲教学中审美化意向的主体施控、美及施控、反馈施控，从而达到提高教学效果、培养有知识有能力
【机 构】
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四平师院基本功教研部
【出 处】
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松辽学刊(社会科学版)
【发表日期】
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1996年4期
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