【摘 要】
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快乐教学是非常适合学生学习的一种教学模式。因为,从心理学角度分析,学生在无意识状态下接受知识的能力远远超越于有意识状态的接受能力。所以,在初中的思想品德的课堂中很
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快乐教学是非常适合学生学习的一种教学模式。因为,从心理学角度分析,学生在无意识状态下接受知识的能力远远超越于有意识状态的接受能力。所以,在初中的思想品德的课堂中很适合于采用快乐教学的模式。
Happy teaching is very suitable for students to learn a teaching mode. Because, from a psychological point of view, students in the unconscious state to accept knowledge far beyond the ability to accept the conscious state. Therefore, in junior high school ideological and moral class is very suitable for the use of happy teaching model.
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