【摘 要】
：
素质教育的深入推进提高了对高三物理课堂教学的要求,关注补习生问题解决能力的发展,同时也对补习生的心理素质培养提出了更高要求。消极的心理问题和负面情绪制约了补习生思
论文部分内容阅读
素质教育的深入推进提高了对高三物理课堂教学的要求,关注补习生问题解决能力的发展,同时也对补习生的心理素质培养提出了更高要求。消极的心理问题和负面情绪制约了补习生思考能力和学习能力的发展,同时也增加了教师的教学难度。心理问题的存在导致补习生不能在物理解题和学习当中积极思考和探究,既增加了教师的复习难度,也影响到补习生未来的发展和良好学习习惯的养成。所以,教师需要结合教学实际,探究帮助补习生克服心理问题的方法,完善补习生心理品质。
其他文献
摘 要：观察近几年的初中英语课堂，我们不难发现教师教学形式在不断变化，这些变化不僅是国家新课程改革的要求，也是现今社会对全面型素质人才的需求。为了实现新课改的教学目标，满足社会人才需要，教师应该注重对学生综合素质的培养，其中创新性思维培养便是教学重点，它需要教师打破教学思想局限，利用自身知识和经验积极探索新教学办法，来帮助学生学习知识，同时培养学生创新思维。本文将围绕如何构建创新型教学环境、打造创
目的讨妊娠合并急腹症手术治疗与保守治疗对流产的影响。方法对2001年1月～2012年5月收治的58例妊娠合并急腹症临床资料进行回顾性分析。结果 58例妊娠合并急腹症中采取手术治
摘 要：初中化学式一门基础自然学科，初中化学义务教育教学大纲明确指出：从义务教育的培养目标出发，面向大多数学生，着眼于提高全民族的素质。作为一名初中化学教学工作者，深知化学对于学生的重要性，并传授于学生，但是铭记一点，任何功课的最终目的在达到不需要教，也就是说：学是教的依据，教的目的。下面就自己在近十五年工作实践中的一些做法，谈点滴体会。 关键词：初中化学;科学探究;自然科学 一、 激发兴趣，
作为教育事业中的重点阶段,高中教育教学的开展不仅起到承上启下的作用,也是决定学生发展的关键所在。现阶段社会发展需求具备高专业、高素质复合型人才。在此背景下,高中学
应用动力模型可以计算出某一流量过程的最高冰塞、冰坝水位。然而在设计工作中希望知道在某一概率流量情况下的最高冰塞、冰坝水位。为此，本文建立了相应的动力－随机模型。据本
动脉中脉搏波的分析和中医脉象研究早为人们注目,并越来越受到重视。中医切脉或利用脉象仪测脉,均沿腕部桡动脉处取得信息,由于手指和探头作用,桡动脉形成狭窄从而影响脉动流
《数学课程标准》曾指出,“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”如何能够推动学生的发展,开展有效的教学极为关键。基于信息技术
本文采用k—ε两方程湍流计算工程模式和Sigma坐标系、迎风分裂隐式格式,数值模拟了在地转运动和浮力、热力效应下两维起伏地形上的过山气流,获得了复杂大气流动的风速、风切
目的探讨和分析手术治疗肝硬化并胆石症患者的临床疗效,总结其临床价值。方法回顾性分析具有完整临床资料的2010年12月至2011年12月就诊的肝硬化门脉高压并胆石症患者46例,对