写作是促进自我发展的重要手段,写作能力是语文素养的综合体现,我们的习作水平基本上代表着我们的语文能力。
　　一提写作,我们就会感慨:“作文难,难于上青天。”为什么习作这么难?因为只要一提笔就会受到老师的限制。什么开头要怎样,过程要怎样,结尾要注意什么;什么习作要有中心、有条理,结构要完整,语言要优美、生动;什么写人的文章要通过具体的一件或几件事来表现一个人的特点、品质,同时要注意人物的外貌、动作、语言、心理活动;再加上老师用“创作”的标准指导、要求我们等等。
　　为什么要这样?可能是因为老师担心我们自由习作,写不好,得不了高分。殊不知这种“拔高”的要求、过多的框框无疑给我们的写作增加了难度,使我们从心理上产生对习作的恐惧感,把习作看作是最苦最难的差事。为了得高分,我们只能写假话、空话、套话。写妈妈时,一定会写“我生病了,妈妈把我背到医院,……妈妈在医院守了我一夜”;写身边的一件事,就写给老奶奶让座;写同学情,就写一次考试时,“我”尺子断了,某某同学把他的尺子折断了,给了“我”半截……长此以往,我们没有自己的思想,没有自由的想象,没有个性的张扬。我们只会人云亦云,鹦鹉学舌。久而久之,我们就厌倦习作,害怕习作。
　　让我们放飞心灵,自由表达如何?
　　如对“荷花与污泥”这则作文材料,一般人都赞美荷花出淤泥而不染,可也有同学这样写道:“其实,污泥更具有令人称颂的好品格。试想,如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料,哪里会有美丽的荷花?尤其可贵的是,污泥总是一声不响,从不炫耀自己的功劳,就这么默默无闻地奉献着,即使千百年来背了个肮脏的恶名,也无意争辩,这是多么可贵的精神啊!”这样的立意真是令人耳目一新。
　　其实,生命的意义在于创造,作文的生命在于创新。只要让自己的心灵长出翅膀,任何陈旧的作文题目都可以写出新意,因为任何放飞的心灵都是独一无二的!