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《科学（3—6年级）课程标准》强调,小学科学教学最关键的是要锁定＂培养科学素养为宗旨＂这个理念,高度关注小学生科学素养的培养和提高。本文在实践经验基础上总结出有效提高科学素养的策略,围绕挖掘科学素材、巧妙创设情境、鼓励学生质疑、联系生活实际这四项策略展开了深入探讨和分析。
提高小学生科学素养的教学策略
【摘 要】
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《科学（3—6年级）课程标准》强调,小学科学教学最关键的是要锁定＂培养科学素养为宗旨＂这个理念,高度关注小学生科学素养的培养和提高。本文在实践经验基础上总结出有效提高科学素
【机 构】
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江苏省昆山市青少年宫
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年13期
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